Derfor skal jeg ikke være lærer

Hvorfor ofre 4 år på seminariet i forsøg på at gi elever noget med hjem i rygsækken, hvis de slet ikke er det ringeste motiverede til at gå i skole..?
Hvordan underviser man elever i noget, de ikke føler de kan bruge til noget..?
Uanset hvor strenge, dygtige osv... lærerne end måtte være, vil der altid være elever, der ikke får en dyt ud af undervisningen, og som 1 års tid senere ikke kan huske hvad de "lærte" i skolen..?
Og forestil dig Thomas i 4. klasse, der kun drømmer om at blive professionel fodboldspiller, fordi han er berygtet på hele skoen som den aller mest talentfulde fodboldspiller, kammeraterne har set...hvad vil lærerene forsøge at banke ind i hovedet på ham..hvis den eneste person han kan tænke på er Ronaldino..?
Hvorfor giver man ikke bare de "dårligste" elever specialundervisning hos pædagoger...i stedet for at lærerene skal uddannes til at undervise dem der ikke kan lære noget alligevel..? Det er selvfølgeligt meget synd for de elever - især at de skal tvinges til at gå i skole!
Hvis jeg skulle være lærer, skulle skolen ændres så radikalt, at den slet ikke lignede skole længere... I mine øjne er skolen blevet "too old fashioned".
.
Hvorfor mon antallet af lærerstuderende har været støt faldende her de sidste 5 år...

Seminariet er demotiverende. Det er forvirrende og man får aldrig den information, som man skal have eller ikke til tiden.
Folk er for selvstuderende, undervisningen ikke up-to-date i forhold til nutidens krav.
En lærer skal både undervise, opdrage og tage sig af sociale problemstillinger, men skal de det ?
Dertil kommer forskellen på teori og praksis. Faktisk så er det få undervisere på seminariet som er rigtig gode til at undervise og som kan sætte deres undervisning i relation til folkeskolen.

Det betyder ikke at man er lærer, så hun/han er dygtig/perfekt nok at undervise eleverne.
Tænk: lærerne har lært også fra lærerne, dengang i deres skoletid. Og Allesammen startede at lære og læse "ABC".
Husk: Lærerne er kun mennesker - de laver også fejl. 😮
Dig: Hvorfor mon antallet af lærerstuderende har været støt faldende her de sidste 5 år ...
- det er fordi de kender godt problemer - det er i forbindelse med deres erfaring som "elev".

at studiet SLET ikke ligger i nærheden af hvad man tror, man læser og læser diverse lort, og opdager som mig, at man efter 5 måneder og 100.000 sider senere slet ikke er blevet klogere. Og så for i øvrigt, er det død forvirrende selve studiet, der er ikke styr på en skid eller et klart formål med noget.
Hilsen en meget skuffet eks lærerstuderende.

at man kan ende som evighedsstudent på seminariet...
...hvis man bare bruger 1000vis af timer på at læse noget ligegyldigt...


Ville det mon ikke hjælpe lidt med en anden undervisningsminster... evt en der har FORSTAND på, hvordan nutidens folkeskole ser ud... Det hjælper jo ikke så meget, at manden selv har været lærer på Askov Højskole og været adjunkt på et seminarium... Ikke helt det samme som at undervise teenagere...